ナリカサイエンスアカデミー

講師プロフィール

「理科は感動だ!」

子どもたちを理科好きにするには、まず、先生ご自身が理科の楽しさを味わい、楽しそうに授業することが肝要です。
また、実験にあたっては事故防止の配慮も欠かせません。
ナリカサイエンスアカデミーで「安全にわくわくする観察実験」を体験なさって下さい。
安全対策や効果的な実験の方法、理科室経営のコツなども具体的にお伝えします。
参加なさった方々との対話を重視しておりますので、質問なども気軽にできます。ご参加をお待ちしております。


小森 栄治/日本理科教育支援センター 代表

小森栄治

 1956年、埼玉県生まれ。東京大学大学院工学系研究科修士課程修了。
1980年から28年間、埼玉県内の公立中学校に勤務。「理科は感動だ」をモットーにした理科室経営と理科授業で、子どもたちを理科好きにしていた。 89年および03年に、ソニー賞(ソニー教育資金/ソニー子ども科学教育プログラム)最優秀賞を受賞。また03年には、第1回埼玉県優秀教員表彰,07年には第1回文部科学大臣表彰,08年には第1回辰野千壽教育賞(上越教育大学)を受ける。

 文部科学省、県立教育センター、民間教育研究団体などの委員、講師をつとめ、現在、埼玉大学で理科指導法を担当するほか、保育園での科学遊び講座、教師向け理科セミナーなどを開催し、理科の楽しさを幅広く全国に伝えている。

 著書に『「理科は感動だ!」~子どもたちを理科好きに~』『「理科は感動だ!」~子どもが熱中する理科授業づくり~』(明治図書出版)『中学校の「理科」がよくわかる本』(PHP研究所)、『考えまとめ発表する かんたん実験・理科のタネ』(光村教育図書)、『子どもが理科に夢中になる授業』(学芸みらい社)などがある。
小森理科資料室 http://homepage3.nifty.com/e-komori/
日本理科教育支援センター https://www.facebook.com/rika.suki

 

桑子 研/共立女子中学高等学校 教師

桑子先生

 1981年群馬県生まれ。日本一の規模の女子校で物理を教えるかたわら、全国で実験講座なども行っている。
著書は『大人のための高校物理復習帳』(講談社)、『きめる!センター物理基礎』(学研)など10冊。

科学のネタ帳 http://phys-edu.net/

“桑子先生からのコメント”
 中~高校の物理分野で楽しく理解を助ける実験を厳選して紹介します。
安価で実験準備に手間取らない、明日からすぐに使えるものばかりです。
今後の理科ICTで必須のセンサー機器の扱い方についても各回でお伝えします。
中学〜高校の物理分野担当の先生方、お気楽にご参加ください。

 

小林 健介/株式会社ナリカ 企画部

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 株式会社ナリカ 企画部所属。ナリカ・サイエンス・アカデミー(NSA)担当。
 宇宙エレベーターロボット競技会実行委員会事務長。
10年以上前よりプログラミング教育に携わり、教育用レゴを使用して、教師や子どもたちにワークショップを行っている。

“講師からのコメント”
 創造力と科学的思考プロセス、問題解決能力に最適なプログラミング教育。
小学校にも新たに導入されます。体験してみませんか?


 

間々田 和彦/王立プノンペン大学教育部客員講師

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 1955年、大阪府泉佐野市に生まれる。  東京学芸大学同大学院修了後、1981年 筑波大学附属盲学校(現、筑波大学附属 視覚特別支援学校)に中学高等部理科 教員(地学)として就職。退職後、カン ボジア王国・王立プノンペン大学教育 学部客員講師(教授格)としてカンボ ジア王国の特別教育(特別支援教育)の研究・講義を担当。これまでの特別支援学校での理科教育の実践等により、2017年、日本化学会より化学教育有功賞を受賞。理科実験教室や科学講演を企画運営するNPO法人エコテクみらい研究所副理事長でもある。
 特別支援教育で培ったノウハウを活かした、天体、気象、化学関係を中心にした実験教室や教員研修会はこれまでに、延べ400回を超える。


 

後藤 富治/理科教育アドバイザー

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 少年時代は遠く月山の見える野原で、 いつも肥後ナイフを持ちながら遊び ほうける。中学の新任の理科教師に あこがれ、公立中学校22年間勤務。 後、自由の森学園中・高校で独自な カリキュラムで授業を楽しみ、立正大学 では理科授業のおもしろさを伝授。 定年後、教科書会社の教育研究室にて 教材研究・教具の開発を行い、これまで250回以上の実技講習会等を実施。現在も小・中学理科教科書の著者で、自宅で実験・工作を続け、ネット《サイエンスCafé ヒゲじい》に連載。
 著書に『電気を起こす・ためる・利用する』『中学理科の 授業:物理/化学』『科学モノ情報・活用と入手法1~4集』他 がある。


 

 

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