【小学校プログラミング教育】理科「電気の利用」に関する研修動画を公開致しました。

2020年度からの新小学校学習指導要領におけるプログラミング教育の実施に向けて、プログラミング教材「電気の利用」WeDoセットを使用した授業イメージ動画を作成しました。

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プログラミング教育に初めて取り組む小学校の教員が、どの様な展開でプログラミングを授業に取り入れるのか、基本的な操作方法等も含めてイメージしていただけるような動画になっています。
リンク(YouTubeNaRiKachannel) :https://youtu.be/XLEjNwWzYsY

本動画は、「未来の学びコンソーシアム」が運営する「小学校を中心としたプログラミング教育ポータル」掲載の実践事例:A分類 理科 第6学年 電気の利用「電気を無駄なく使うにはどうしたらよいかを考えよう」にそった授業イメージの研修動画です。

本動画の公開にあたり、「未来の学びコンソーシアム」プロジェクト推進本部長代理、文部科学省初等中等教育局プログラミング教育戦略マネージャー 中川 哲様より、以下のコメントを頂きました。

「本動画ではプログラミング教材の操作方法などを、ポータルサイトに掲載している「理科 第6学年 電気の利用」の実施事例に即して分かりやすく解説されています。初めてプログラミング教育を担当する先生方も含めて、実施事例をもとに授業実践する際に参考となるものであり、研修等に活用できるものと思います。」


●E31-6500 プログラミング教材電気の利用WeDoセット
http://www.rika.com/programming/p_top/wedo_denki_top

●小学校を中心としたプログラミング教育ポータル掲載事例
A分類 理科 第6学年 電気の利用「電気を無駄なく使うにはどうしたらよいかを考えよう」
https://miraino-manabi.jp/content/137


※【小学校プログラミング教育】理科「電気の利用」に関する研修動画を公開に関して、詳しくはこちら

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